红领巾小品剧本

红领巾小品剧本

角色：

1. 班长

2. 副班长

3. 礼仪岗A

4. 礼仪岗B

5. Mike（新来的外国同学）

6. 一个忘记戴红领巾的小男孩

7. 一个忘记戴红领巾的小女孩

场景一：教室

（班长和副班长正在布置教室）

班长：（对副班长说）昨天新来的外国同学Mike就要来了，我们赶快准备。

副班长：好的。（两人走到旁边，做布置教室的样子）

场景二：校门口

（Mike欣赏周围花木，一个小男孩进校门，没有戴红领巾）

礼仪岗A：（敬礼）同学你早!请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？

小男孩：（一手捂住嘴巴）啊，不好意思，我忘记戴了。别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了!我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上!（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套）

礼仪岗A：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦!

小男孩：多谢多谢!（作揖）thank you very much!（敬礼）（手提书包跑进去）

礼仪岗B：哈哈，这个人真搞笑!

Mike：（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑）这个是什么东西啊？

（一个小女孩蹦着跳着走向校门口）

礼仪岗A：（敬礼）同学你早!请问你的红领巾怎么没有戴啊？

小女孩：红领巾啊!糟糕!!（两手一拍大腿）请你们手下留情啊，我家就在附近，我马上就去拿，马上啊!（挥挥手，赶紧跑回去）

礼仪岗B：这个好象是隔壁班的嘛，她跑得可真快!下次运动会咱们建议她的班主任让她参加100米短跑去。

场景三：教室

（Mike在教室中，好奇地问班长红领巾的作用）

Mike：（眼睛瞪着班长胸前的红领巾，用手指着红领巾）这个，可以给我吗？

班长：（瞪着班长的红领巾）红领巾可是我们中国少年先锋队队员的标志哦，你要戴这个可以，不过戴上了这个红领巾之后，在学校要做个好学生，在家里要做个好孩子哦!

（剧本结束）

建议：

1. 在剧本中加入一些幽默元素，使观众更容易产生共鸣。

2. 通过角色之间的互动，展示中国学生的礼貌和热情。

3. 在教育外国同学的同时，也让他们了解中国的文化和传统。

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